AUTOBIOGRAFIA DEL BLOGUISTA

Mi nombre es Ingrid Díaz. Naci en San Fernando de Apure, Estado Apure, Venezuela. A los tres años de edad, mi madre obtiene un empleo para el Ministerio de Educación como docente de Preescolar en el Jardín de Infancia Especial “8 y 9”, ubicado en Elorza, Estado Apure, donde cursé los tres niveles de Preescolar desde el año 1982 hasta 1985. Continúe estudios de primaria en la E.B.N. “Simón García Rosales”, en la ciudad de Elorza, Estado Apure, desde 1986-1990, presentando buena conducta, destacándome en las exposiciones y actividades prácticas como manualidades y desarrollo endógeno. En 1991 realicé estudios de Bachillerato en la U.E.N. “Ignacia Rodríguez de Mayol”, en Elorza, Estado Apure egresando en 1995 como bachiller en Ciencias. Para el año 1996, mis padres decidieron mudarse a la capital del Estado Apure, es decir, San Fernando de Apure, donde inicié estudios universitarios en la UNA de San Fernando de Apure en la carrera de Educación Integral, con muchos contratiempos derivado por diversos factores que alteraron el tiempo correspondiente para egresar, culminando en el 2004 dicha carrera, pero es en mayo de 2005 que recibo el título de Lic. En Educación Integral carrera que me permitió vislumbrar con claridad el desarrollo evolutivo de los escolares, además me brindó las herramientas para planear, crear y construir un proyecto de aula, comunitario, así como evaluar y lograr avances significativos en los escolares. En las prácticas I, II, III, IV y V de Educación Integral aprendí a realizar trabajos de observación, registros descriptivos, anecdóticos, y realizar trabajo comunitario en las escuelas donde se llevaron a cabo cada práctica. En el año 2006, luego de tanta lucha logré ingresar al Ministerio de Educación en el área de Educación Especial como docente especialista, considerando la escasez de docentes especialistas en el área de Dificultad de Aprendizaje, por quien decidí continuar estudiando en la UNA desde el 2006 hasta 2012, la carrera de pregrado en Dificultades de Aprendizaje, la cual culmine exitosamente, lo que me permitió apropiarme de los aprendizajes para abordar a escolares con déficit de atención, TDAH, Trastorno del Desarrollo Potencializador, Asperger, Autismo Leve, entre otros. Para el año 2011, inicié maestría en el CIPPSV en Orientación en Educación para Padres lo que me permitió a apropiarme de Técnicas Conductuales para la inhibición o extinción de conductas no operativas y reforzar o estimular conductas operativas socialmente aceptadas. Los enfoques y teorías que sustentan la Escuela de Bianco. Desarrolle seminarios de investigación con temas de tendencia que se manejan en nuestra praxis educativa y que son necesarias abordar en diferentes contextos educativos para minimizar los mitos y distorsiones cognitivas en relación al tema. Defendí tesis de Maestría en enero de 2014 con el tema “Actitud que asumen los representantes ante la conformación de una Escuela para Padres” caso Escuela Básica Nacional Bolivariana “Sorocaima”, sector Arturo Michelena, Municipio Mariño del Estado Aragua. Seguidamente, realicé estudios doctorales en Ciencias de la Educación en la Universidad Bicentenaria de Aragua desde donde participé en Jornadas de Investigación, y Eventos, donde la pluralidad de saberes se hizo evidente. Soy autora de los siguientes artículos: “La Educación Prohibida”; “Trasdisciplinariedad, Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje”, “El Uso de los Tics desde la Perspectiva Transcompleja en la Modalidad de Educación Especial”; El Desafío de la Educación Universitaria”; “Análisis del Lenguaje Utilizado por el Docente de Educación Especial según Visión Transcompleja” ; “De una visión Transcompleja a una Transprospectiva Compleja en el Modelo de Atención: Dificultad de Aprendizaje” , las cuales fueron sometidas a arbitraje y publicadas en la revista “Investigación y Creatividad” del Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado de la Universidad Bicentenaria de Aragua bajo el número de depósito legal pp200203AR289 EEISBN 1690-3064. En 4 años de estudios doctorales amplié mi visión respecto al como producir temas innovadores y de tendencia para la transformación de una realidad educativa. El tema de investigación desarrollado en el trabajo de tesis es aplicable a la actualidad, fue contextualizado y socializado en mi espacio de trabajo, el cual llevó por nombre “Atención Interdisciplinaria de los Niños y Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales”, siendo evaluado por 3 jurados y 1 tutor de amplia trayectoria y aprobada con publicación en revista de la institución donde realicé estudios, culminando exitosamente en Enero del año 2019, recibiendo el titulo de Doctor en Ciencias de la Educacion para el 8 de Octubre de 2019... gracias a Dios por ese gran logro! A Dios todo el loor-- Asimismo, hice estudios de Diplomado en Metodología de la Investigación en el año 2014 y en función directiva porque ejercí como subdirector encargado de la Upen Santiago Mariño en el año 2018-2019. Actualmente sigo laborando para el Ministerio de Educacion como Especialista en Dificultad de Aprendizaje implementando estrategias de aprendizaje para los niños mas vulnerables (rechazados, con discapacidad, poco amados y criticados por la sociedad y familias) estoy en un trabajo arduo por dichos niños...